闯过码头摆过摊，如今的他靠一屋子面人成为大师

高志和从没想过，到了晚年，会当上老师。

很多年前，他常拎着箱子，到公园或街边摆摊，担心生意不好，担心手艺不精；

很多年后，仍然是一个推车装着他那些“活计”，可见着他的人，总会笑着叫一声“高老师”。

高志和（左）手持作品和街边艺人合影

上图高志和手持的作品——猪八戒背媳妇

高老师好

10月18日下午1点53分，离上课时间还有7分钟。

高志和拖着一个满当当的推车，向二年级6班走去。这是他第四次到育才行知小学二年级授课。几个月前，他作为民间工艺家，被邀请过来给孩子们上课，教些基础的面塑技巧，传承非遗文化。

还没走到教室，几个七八岁的学生拥了过来，抱着他叫“高老师”“高老师”，高志和笑着，“好”“好”，然后回过头说，“他们每次都这样。”

2点整，教室内孩子们都坐好了。高志和从推车里拿出各种颜色的面泥，开始了今天的教学内容——熊猫。“熊猫是我国的国宝，胖胖的肚子，黑黑的耳朵……”他边说边在多媒体投影下演示，一撮、一捏、一掐，动作娴熟，不到5分钟，一个竹林熊猫面塑就完成了。

高志和在教孩子们捏面塑，这是他第四次到这个班级授课。

因为这个班的学生年纪偏小，高志和每次都选一些简单易操作的模型来教，小动物或者花卉鱼虫。18日恰逢党的十九大开幕，他便选了熊猫。而第一次来这儿上课时，他选的是葡萄，“恰好葡萄熟了，孩子们也喜欢。”

小学生的面塑作品

高志和成为“高老师”，也就这几年的事。“现在很重视非遗传承，政策上都很支持和鼓励我们。”非遗课堂、文化进社区……这些年，他到过的地方不仅有各种院校，还有社区、展会，教过的学生有几岁的孩童，也有八旬老人。从人们的热情和笑容中，他看到了那份对传统文化的温情和敬意。

不止一次，高志和表达过他的感动。曾经有学生为了赶上他的课，5点钟就起床；去学校上课，全校老师在操场上欢迎……“这是很多年前，我从未想过的。”他看了看窗外，说起了他的故事。

几十年面塑人生

“我成长在面塑世家，捏面人是祖上传下来的一门养家手艺。解放后，仍然活跃在面塑界的族人里，以大叔、二叔的技艺最为精湛。幼年时，我常常趴在叔叔们身边，看他们捏面人。”

上个世纪50年代出生的高志和，和很多人一样，经历了下放、求学，分配。1976年，23岁的他被分到武汉长江轮船公司做了一名船员，直至2007年退休。一路从普通船员，做到了大副。早年间，“捏面人”只是闲暇时的一个爱好。而后为了补贴家用，他便经常利用业余时间，到中小学和集市旁边摆摊。

“有一次，我经过一个小学，当时不知道那儿不允许摆摊，因为很多人在那卖吃的。我就坐下来，后来市容管理人员来了，其他小贩收了东西马上走了，我一直低着头捏面人，没看见，一下被逮到了，他们就把我箱子给收走了。”

“当时就慌了，那箱子里的东西可相当于我的饭碗啊，收走了可怎么办。后来，管理人员说我是手艺人，跟其他不一样，让我写了份保证书，就把箱子还给我了。”

那段时间，他背着箱子跑过很多地方，一面想着怎么让更多的人买自己的面人，一面锻造着自己的手艺。“一个面人好不好，一个在‘神’，也就是神态，眼神、表情到不到位；还有就是‘势’，它的动作、服饰能不能活灵活现，能不能体现出那个人物的特征。”

高志和捏的关公

戏剧人物

1999年，对高志和来说是关键的一年。一天，他和女儿逛街走到了民众乐园，那里正好要筹备一项大型民间文化活动，到处邀请各界艺人来献艺。高志和便和民众乐园联系，随后被安排了一个表演台。他的面人很受欢迎，购买的人很多，以后每逢假期他都来。慢慢地，手艺越来越精，名气也越来越大。

多年来，他创作了各种题材的面人，尤以系列人物类最精。《水浒传》里的108好汉，《红楼梦》里的80多个典型人物，《西游记》的主要人物一套……他都捏过。

《四大名著》里的人物

“每个人物的身上都有他特定的故事，比如黛玉葬花、宝钗扑蝶，除此之外相貌特征也是不一样的，通过这些来表现出每个面人之间的差异。”

我不担心面塑会消亡

跟很多民间工艺家交流，都会问一个问题：担不担心这一门手艺有一天会消亡？

高志和属于乐观的那一类，“我从没担心过。”

面塑，俗称捏面人、面花、礼馍、花糕，作为非物质文化遗产的一种，主要分布在中原地区，起初是以面粉和糯米粉为主要原料，捏制成各种栩栩如生、形态各异的人物、动物，而今使用的材料就丰富多样了，有彩泥等。有一种说法，面塑是“浓缩”的雕塑，因其形态普遍偏小而得来。

根据文史记载，面塑是中国特有的一门民间艺术，距今已有两千多年的历史。逢年过节、喜庆日子，艺人们会用面粉制出各种各样的花馍，人物、花鸟，鱼虫……手艺代代相传，流传至今，深受大人小孩、男女老少喜爱。

老寿星

因表现形式各异、色彩鲜明，面塑常常蕴含了人们对美好的祝愿和希冀，而这也是高志和认为它能一直保持生命力的原因之一。“面塑，能寄托老百姓心中对美好生活的向往，逢年过节时尤其受欢迎，而它本身的造型特征也很讨人喜欢。”

当然，高志和的自信更来自于人们对这门手艺的接纳和热情。

不管是进社区，还是进学校，高志和都会早早在家准备好第二天要用的材料，往往能装满一推车。“每次授课，大家都很认真，我觉得我一定要把面塑手艺、非遗文化传给学生。”

高志和也收了几个徒弟，但大部分时间还是在社区、校园里面给不同的人上课，“我觉得这是很好的一种传承手段，相比于收徒弟，它的面更广，能让更多人接触到我们中国传统的民间工艺，领会其中的精髓，把这份文化传承下去。”

高志和在养老院

18日下午4点，育才行知小学，微雨。

高志和看着窗外的校园，“我只是个提着箱子走街串巷的手艺人，从没想过自己有一天会走进课堂当老师，从没想过。”