湖北努力把教育的温暖传递给家家户户的孩子

原标题：从“民生清单”到“幸福答卷”，湖北努力把教育的温暖传递给家家户户的孩子

民生为大，基教为先。回望2025年，湖北教育系统辛勤耕耘，围绕办好人民满意的教育目标，积极回应人民群众急难愁盼问题，努力把一张张厚重的“民生清单”，书写成一份份温暖的“幸福答卷”。湖北教育服务质量持续提升，在荆楚大地留下了“每年不一样，三年三大步”的奋进足迹。

超400万名学生

走进“百校千馆”研学

坚决贯彻党的教育方针，把党的领导贯穿办学治校全过程，全省公办中小学校幼儿园实现党组织领导的校长负责制100%全覆盖，民办中小学幼儿园实现了党的组织和党的工作100%“两个全覆盖”，党的旗帜在中小学校高高飘扬。

落实《关于建立中小学校党组织领导的校长负责制的若干措施》要求，“一校一策”探索“党建+德育”“党建+思政”“党建+艺术”等育人模式。出台《湖北省中小学校党组织纪委书记（纪检委员）履职清单》，加强对中小学“一把手”监督。

武汉市青山区钢都小学学生走进武汉理工大学航海博物馆上了一节特别的“思政课”

创新建设“百校千馆”实践育人平台，300余家场馆入驻，吸引超400余万名学生开展实践研学。建设13个思政课一体化综合改革试验区，建成130余门“新时代中国”思政金课，制作500余部优质视频课程资源。在宜昌和孝感，沿着“总书记的湖北足迹”，孩子们仰视三峡大坝的巍峨坝体，感受“超级工程”的思政启示；走进云梦博物馆的文物展厅，思考中华五千年的文化自信。在十堰，以总书记给丹江口库区环保志愿者回信为指引，开展“我们都是收信人，同上一堂思政课”活动，打造“行走的思政课”。

推进全面从严治党向基层学校延伸，开展校园餐、校服购置、教辅征订、保险购买、择校费等集中整治，一批案件得到查处，违规收费得到清退，利益链条得到有效斩断，学生家长负担得到切实减轻。湖北在全国率先建成中小学校“数字食堂”监管平台，将全省1万余家食材供应商和530多万学生消费账户纳入监管。

全省新建普通高中17所

新增公办学位近6.4万个

全省新改扩建96所中小学幼儿园，新建普通高中17所，新增公办学位近6.4万个。公办幼儿园在园幼儿占比进一步提升，初中毕业生就读普通高中的机会大幅跃升，“家门口”的优质学校越来越多。

省委、省政府出台《教育强省建设行动纲要（2024—2035）》及三年行动方案，制定实施《重构基础教育供给体系和能力行动方案》，把教育民生实事写进省政府工作报告，向全省人民作出郑重承诺。

省、市、县三级建立学龄人口监测预警机制，精准服务学位布局和建设。在年轻就业群体最为集中的武汉市东湖高新技术开发区，光谷十八小东校区、光谷鸾亭小学等10余所新建中小学迎来新学生；在宜昌市五峰土家族自治县渔洋关镇三坪小学，1000余名学生走进这所崭新亮相的现代化设施的教育“新地标”。咸宁投入6793万元改造维修103所农村学校校舍，惠及6万余名农村学生。

武汉市光谷汤逊湖学校新校区，人形机器人迎接新生到校

尽快让绝大多数初中学生和家长能够自主选择就读普通高中或职业高中，新改扩建、优化重组、挖潜扩容一批普通高中，试点建设综合高中81所。在武汉，华中师范大学第一附属中学、湖北省实验中学等省、市示范高中全面扩招，增加普通高中学位近1.1万个，更多初中毕业生上优质高中的机会增加。恩施州6所公办中职学校转型为综合高中，新增普通高中学位3025个，提供更多选择普通高中教育或中等职业教育的机会。

从“幼有所育”向“幼有优育”迈进，60个县市区通过学前教育普及普惠省级督导评估，其中25个县市区通过国家督导评估。天门市对32所乡村小规模幼儿园改造升级，在28所公办园开设65个托育班，探索覆盖城乡的托幼一体化服务，让“幼有所育”的关怀延伸至更小的学前儿童。

学前教育一年免费政策

惠及超过53万名大班幼儿

随迁子女在公办学校就读的比例超过98.5%，义务教育适龄残疾学生入学安置率超过99%，学前教育一年免费政策惠及超过53万名大班幼儿。

出台《关于做好义务教育控辍保学工作的通知》《关于做好逐步推行免费学前教育相关工作的通知》，推进实施义务教育“阳光招生”专项行动，全面落实“两为主、两纳入、以居住证为主要依据”的随迁子女义务教育入学政策，努力让教育的阳光公平照亮每个孩子的成长之路。

武汉市第一聋哑学校听障学生表演的舞蹈《凤凰》获全国一等奖

为了让孩子就近就便上学，仙桃、潜江等地优化入学流程，精简证明材料，招生入学线下“进一门”、线上“一网办”，随迁子女等特殊群体入学全面保障、应收尽收。武汉市第一聋哑学校师生表演的舞蹈节目《凤凰》，荣获全国第11届残疾人文艺汇演一等奖。宜昌、黄冈等地特校学生在全国第十二届残运会暨第九届特奥会上揽金夺银、闪耀光彩。襄阳市谷城县特教学校组成5个上门送教组，坚持每周“固定1天、机动1天”，对68名重度残疾无法到校的孩子开展送教上门服务，让他们更好享有受教育的权利。

精准帮扶家庭经济困难学生，努力让教育公平不留死角、不漏一人。神农架林区立足山区实际，创新开展“助学服务送乡村”专项活动，组织工作人员深入乡镇村落，办理助学贷款230笔，涉及金额400余万元，办理各类助学金申请300余份，让偏远学子及时享受便捷高效的助学服务。

为迷途的未成年孩子照亮返航之路，全省建成公办专门学校16所，设立18个校区，用爱心与责任为他们回归正常的成长成才轨道保驾护航。

教联体链接城乡

推动县中振兴发展

城乡优质均衡教联体建设覆盖85%以上中小学，12个县（市、区）获评国家义务教育优质均衡县（市、区），城乡教育差距进一步缩小，加快推进“县县有优质高中、镇镇有优质初中”。

落实《关于深入推进教联体建设的意见》《关于优化教育资源配置 促进基础教育扩优提质的实施意见》等，加快构建公平优质的基础教育体系。湖北积极争取“教育强国建设三年行动计划”综合改革试点任务9项，县中发展振兴、综合高中建设、教师体系创新等探索湖北模式。

黄冈首批3.5万名中小学生午休乐享“躺睡”

教联体建设从有效覆盖，到扩优提质，再到标准引领，链接城市与农村、教育与世界、历史和未来，跨越城乡壁垒和空间限制。21所市州城区优质高中联建40所县（市、区）一中，16所省属公办本科高校、59所省级示范普通高中结对帮扶75所县域普通高中，推动县中振兴发展。在黄冈，黄冈中学与团风、红安、罗田等5所县一中组建高中教育联合体，带动全市实现“县县有优质高中”；在鄂州，全市组建50个义务教育教联体，组织24所学校与武汉优质学校联建，联合开展教研活动56场。

教师是教育发展的第一资源，2025年，全省中小学教师城乡双向交流轮岗近1.7万人次，带动优质教育资源动起来、活起来，实现全域共享、协同发展。在孝感，642名教师从城区交流轮岗到乡村，其中骨干教师占比达51.25%；在仙桃，206名农村教师参加学历提升计划，“国培”“省培”指标70%向农村教师倾斜。

武汉市经开区神龙小学，中外记者现场采访中国基础教育领域教育数字化转型的创新实践成果

开启教育智能时代，建设数智教育“两平台一中心”，开发线上资源210万个，打造120所“人工智能+教育”未来学校，教育资源配置步入数智赋能的“快车道”。咸宁市6所学校与武汉市优质学校常态化开展网络教研，联合集体备课26次，交流800余次，覆盖学科教师2300余人次。在湖北召开的2025世界数字教育大会上，武汉市二桥中学作了题为《为孩子们点亮更加美好的未来》的大会主旨报告。武汉市经开区神龙小学，现场向世界展示中国基础教育领域教育数字化转型的创新实践成果，英国教育大臣史蒂芬·摩根观摩后写下“What a fantastic school！”，这是一所多么棒的学校！

教育减负提质增效

多地探索有效路径

义务教育学校课后服务覆盖95%以上学生，建设课后服务特色案例学校350所。103所学校、1430个班级新配置可躺式课桌椅6.73万套。

出台规范办学行为“三个十条”，实施基础教育规范管理提升年行动，公布投诉举报电话和邮箱，以“减负”与“提质”双向赋能为导向，推动课后服务从“有”向“优”转变，努力提升教师把知识“讲在课堂、讲在学校”的能力，推动切实为学生减负、为家长解忧。

拜仁慕尼黑足球俱乐部青训教练悉心指导武汉市江汉区小球员们训练

课后服务更加丰富多彩，荆州市中小学校利用校内师资、场馆及社会资源，开发体育、艺术、科技、劳动等类别的特色项目，沙市实验小学艺术舞蹈、科技创新、体育运动等六大类40余个社团，为学生提供丰富多样的个性化选择。

探索减轻学业负担的有效路径，随州市出台《2025年全市中小学生教育减负十项措施》，有效开展课后育人活动，更多家长的育儿观、成才观悄然发生变化。恩施州出台以“减负十一条”为核心的“1+N”政策，构建“全面培养、快乐成长”的育人体系。黄石市开展低年级周一到周四“不带书包回家”试点；武汉市武昌区发布作业减负、书包减重倡议书，探索实行“无书包日”制度，“无书包日”“无作业日”成为更多孩子每周的新期待。

为了让孩子午休时间能够睡得更香，黄冈市把中小学可躺式课桌椅配备列为重点民生实事，陆续投入约2100万元，在48所中小学试点配备可躺式课桌椅，3.5万余名城镇非寄宿制学校学生不用再“趴着睡”。黄石市投入2600万元，新安装5611台空调，实现全市城乡学校教室空调全覆盖。

争做“新三好”蔚然成风

中小学生身心健康显著提升

全省83%的县（市、区）建立家校社协同育人机制，广泛开展争做“好孩子、好学生、好公民”活动，30分钟大课间、每天综合文体活动时间不少于2小时基本实现，中小学生身心健康显著提升，近视率持续降低。

省政府出台《湖北省守护青少年健康成长行动方案》，实施全员文体、心理健康、近视防控、防范溺水、防治欺凌等10个专项行动，建立中小学校医协作机制，加快构建形成教育、家庭、社会、安全和司法守护体系。

让孩子“身上有汗、眼里有光”，在比赛中加强“挫折教育、平凡教育”，让校园里充满活力与激情、歌声与微笑，已经成为广泛共识和共同行动。在襄阳，全面开展新时代学校体育“向阳行动”，打造“市县校班”四级“向阳杯”体育赛事品牌。宜昌市补充师资近3000人次，投入1.9亿元改造设施，打造“天天有一课、月月有赛事、班班有歌声、校校有特色、人人有笑脸”的育人新格局，努力让每个学生都有成长的舞台。

武昌区“新三好”协同育人实践探索暨中小学书记校长发展素质教育“校校行”活动在湖北省武昌水果湖第一小学举行

在武汉市第二十五中学，探索建立“家庭好孩子、学校好学生、社会好公民”评价体系，推动从“重分识人”向“三维育人”转变。孝感市7个县（市、区）建成实体化的家校社协同育人平台，围绕学生心理健康教育、困境儿童关爱等，有针对性开展服务工作；313所小学校园游泳教学全覆盖，累计教会8万余名学生游泳。随州试点建设幸福学校、幸福幼儿园，开展200余家庭心理健康指导活动，覆盖30余万人次，构建“心育之树”心理健康教育新样态。荆门统筹企业、场馆、高校、科研院所及自然场域，链动 “校内外融合、家校社协同、多主体联动”的科学教育新生态。

起步2026年，让我们一起为梦想奋斗、为幸福打拼，拿出跃马扬鞭的勇气，激发万马奔腾的活力，保持马不停蹄的干劲，坚定信心、乘势而上，全力推动基础教育扩优提质攻坚突破，努力把教育的温暖传递到人民群众的心坎上。

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