做学生工作很繁琐,也很辛苦,学生的生活、学习、思想状态、情绪,都要照顾到,但刘超觉得这就是这份工作带给他的“成就感”。
留心学生 听闻讯息
今年年初刚开学不久,老师刘超得到消息:学部里面存在一个“信贷链”,有学生借同学身份信息从民间借贷公司借款,并给予小额报酬。刚参加完培训的刘超意识到这里面可能存在问题,学生反映的这种分期贷款要收取不低手续费,且利息颇高,学生们可能陷入了信贷圈套。
顺藤摸瓜 探寻真相
2016年5月4日,五一假期也没有休息的刘超终于查清了整件事情的来龙去脉,此时距离第一期还款日只有几天,到还款那一天数十名学生可能就要面临总计几十万的债额,后果不堪设想。
|点击详情|走进象牙塔12年,武昌理工学院的孙华远老师带着一颗爱心、一分执着,乐此不疲地做着学生们亦师亦友的陪伴者。她说,把每一位学生当做自己的孩子,怎会有母亲不用心浇灌自己的后代成长?
巧用同乡情 开解沉默孩子
共同的家乡和相似的成长经历或许能让封闭的小赵敞开心扉,孙华远想,不如先贴近学生,慢慢了解她的想法,再找出解决措施。
曲线救国法 谋划学生未来
小赵在两天一夜之后终于起身,而孙华远此时也陪了两天一夜。小赵这才告诉老师,自己是因为即将毕业,担忧自己的性格无法走上社会,对养育自己的父母心存愧疚,才长跪不起。孙华远并没有放弃她,她开始东奔西走,替小赵找工作。
|点击详情|在个人的专业水平和造诣上,万莉执著追求,通过读书磨砺自身的专业素养;在教书育人事业上,无论是课堂还是生活中,她总是以身作则,透过自己的一言一行,一点一滴去潜移默化地影响学生。
创新教学 无偿付出
万莉喜欢无偿给学生加课,因此她和学生之间建立了一个微信群,“如果我哪天有时间,就会在群里发布消息说我有两个课时,想上课的私信给我,先到先得。同学们就像抢红包一样,我发出去不到一分钟,就会被抢光。”
深入基层 为民歌唱
仅仅去年一年的时间,万莉就参加了下乡慰问演出近30场,深入到恩施、宜昌、大悟等很多地方的扶贫点演出。“他们的掌声可能没有在会场里那么响,但是他们会一直关注着你,会问你们什么时候再来,那一瞬间就觉得自己做的事情是有意义的。”
|点击详情|