国军死守衡阳 蒋介石密令全军覆没后才能停战

解说:日军68师团，负责南面进攻衡阳，由于它的运动速度很快，68师团也是最早到达衡阳城外的日军部队。而日军的116师团，则是绕道衡阳城的西北面，然后再南进，与68师团构成对衡阳城的包围。

周立起:而日军在6月19号，就跟我父亲的第3师，在湘潭旁边的易俗河交火了，那是日军的116师团的和尔基隆联队。

解说:日军渡河部队在火炮掩护下，乘橡皮舟和木船向西岸进攻，这里驻扎的是第190师568团一营杨济和少校所部和配属的师战防炮连。本来该营可以后撤到五马归槽阵地，与暂编54师一团合力阻击，但方先觉认为，初次与敌接触，若不战而退，对军心不利，决心趁日军渡河之际，痛击日军。

肖培:大概过了一半的时候，这个国军190师就发起这个集中火力，对这个河中间的这个日军进行射击，结果它过河没有成功。

彭厚文:那么在这个渡江的过程中，那么就死伤惨重，是伤亡300多人，那么从此就揭开了衡阳保卫战的序幕。

解说:为避免部队过早消耗，190师一营其后主动放弃阵地并西撤，进入衡阳东约十二里的五马归槽据点，与暂54师的一个团会合。此时已是1944年6月23日下午。

解说:日军第68师团，在强渡柳河时吃了亏，于是就留下少量部队吸引中国守军的注意力，其余大部继续向南，从泉溪市南面继续强渡柳河。渡过柳河的日军，马上展开作战纵深，从东南、南、西南分别进入预定的进攻位置。一场中国抗战史上，最为惨烈的城市保卫战一触即发。

彭厚文:它开始的，开始的时间，现在是有两种说法，一种说法呢是6月22日开始的，说这个6月22日。日军的这个部队就已经与第10军的部队发生了接触，发生了小规模的接触。

彭中志:日军也在那挖工事，那时候我我们在挖工事，它们日本也在挖工事，也在挖工事。战争打响的话，打起来是，是战壕里头你打我一枪，我开你一枪。

彭厚文:那么第二种说法呢，是从6月23日开始的，6月23日开始的，说是在6月23日的下午一时，日军的部队从泉溪市，从泉溪市这个地方强渡柳河。

解说:渡河之后的日军，在与国军进行小部接触以后，因为不了解我军深浅，并不与我军纠缠，而是按照既定目标，向衡阳机场发动攻击。

周明:衡阳机场是当时中美空军的最重要的前进机场之一，如果衡阳机场失守的话，那么中美空军的前进机场，就必须后退到桂林，一下子空中战线就要后退两千公里。

解说:日军先头部队进攻迅速，一个冲锋就将国军少量掩护部队击退，抢占了机场。由于国军没料到日军来得这么早， 攻得这么猛，匆忙撤退时准备不及，因此竟然连机场都还没有完全破坏。因此机场失守的消息一传出，方先觉就下令反击，务必夺回机场，实施彻底的破坏，这次第190师师长容有略亲自上阵，指挥第569团向飞机场实施逆袭。

彭厚文:由于这个飞机场的很多设施，比如说跑道啊，是不是，指挥塔，由于这些设施还没有遭到破坏，所以第10军又攻入这个飞机场，把飞机场夺回来，然后把这些设施全部破坏以后，再撤出这个飞机场。

肖培:泉溪战役呀，跟这个机场的守卫，都不是方先觉的主力部队，主力部队它早就进入了城西南，守卫在这里。

解说:第10军主力部队预10师的守卫阵地，就是在衡阳城的正南和西南两个方向，南起江西会馆，西至汽车西站，是衡阳城外围的主要防守阵地，同时也是决定衡阳保卫胜负的关键所在。因此预10师主阵地前方的停兵山、高岭两个据点，更是衡阳保卫战首当其冲的两个据点。

彭厚文:就是两个小据点，是不是，而且守军也不多，是不是，一共才一个连，一共才一个连，停兵山是有两个排，由张德山率领，那么高岭是一个排，兵力也不多，那么日军就没把它看在眼里面。以为很快就可以攻占，但是这个战斗开始以后，日军在这两个据点之前，遭到了守军的极其顽强的抵抗。

解说:这时日军的第68师团，第166师团和独立步兵第五旅团，已经完成对衡阳的包围，除各师、旅团直属的炮兵大队外，还配属第122独立炮兵联队，共计约55000人。以此优势兵力，对付只有17000人的第10军，横山勇显然志在必得，立誓一到三天内拿下衡阳，6月26日，横山勇正式下达总攻命令。

陈晓楠:在衡阳保卫战之前，衡阳人民自发地开始破坏道路，毁掉桥梁，切断日军的进攻路线，日军曾经派飞机侦察，得到的情报称，株洲至衡阳之铁路和宝庆至衡阳之公路，悉被衡阳军民破坏。运输设备一无所有。

而这些任务呢，是群众自愿参加，义务完成的，同时衡阳市政府工会还组织了3000名工人，征用了市区120家木材厂商的木料，120余万根配合奉命死守衡阳的国军第10军，利用衡阳周围河川、丘陵、城墙、房屋构筑了坚固的防御工事。城内各街道都挖掘了战壕，散兵坑，修筑了暗堡、机枪掩体、铁丝网等等等等，也构成了坚固的防卫体系。

这些防御工事，对打击日军起了很大的作用，同时方先觉带领第10军官兵，充分发挥了中国战士的聪明智慧，修筑起了后来让日军叹为观止的防守阵地，而这样的阵地对日后战况的发展，起到了至关重要的作用。