高校内占座者束“座”高阁 透视出对他人权益的漠视

6月17日，华中师范大学汉口分校多名同学反映自习室座位不够用。在一个能容纳80人的自习室里，笔者看到一些座位上“只见其书，不见其人”，一些没座位的同学也只能站在一边望“座”兴叹。

针对这种现象，在对武汉工程学院、华科大武昌分校、武大东湖分校的190名学生的调查中，其中约有2成学生有“占而不坐”的经历，而约有6成学生表示“很反感”。

“反感”者：“占的不是座，是别人的时间”

“他们‘霸占’的不是座位，而是别人的学习时间！”准备考研的大三学生熊鑫长期因在自习室找不到座位而苦恼，“占座是为了方便学习，长期占着，但占而不坐，那还有意义吗？”

面对“占而不坐”的现象，华中师范大学汉口分校的学生王欢“分享”了他的“策略”：“书摆放整齐，说明‘主人’没来，可以暂时借坐；书本摊开，摆放凌乱，说明‘主人’暂时离开，不可坐。”不过他也表示，遇到“不厚道的‘主人’，也会给白眼你看，免不了会尴尬。”

“占而不坐”者：“我们冤枉啊！”

听到大家的不满，曾经有过“占而不坐”经历的陈梦大呼“冤枉”：“资料太多，随身带着又麻烦，就放在自习室里，真不是故意占着的。”

武大东湖分校的张欣也表示委屈，“有时看到别人坐我的位置，我都会暂时坐到其他空位上自习，待他离开再回原位。”

“我只是习惯了在固定的座位自习，”华师汉口分校的学生王涵澜愤愤地说：“谁可以保证24小时都呆在自习室呢，我又没有强迫别人不能坐。”

老师评析：关键需增强大学生集体感

华中师范大学汉口分校图书馆副馆长邱丽娟说：“学生招收的学生逐年增多，公共资源却有限，‘僧多粥少’是导致占座的原因之一；但学生的学习态度也是重要因素，‘心远地自偏’，只要心思在书本上，哪里都是自习室。”

心理咨询师宋红艳老师也表示，“占座”在一定程度上反映出学生学习的积极性；但也透视出学生在保障自己权益的同时，对他人权益的漠视，是狭隘的个人主义的表现，“建议以班级为单位开展提高大学生公德心的活动，增强大学生集体感。”