新华社内参推介交流襄阳教育经验
8月10日,新华社在内参《湖北领导参考》(第32期)“经验交流”栏目刊登襄阳高中教育经验文章《探寻“荆楚状元出襄阳”奥秘》。 正文中,记者以“由崇文重教到优先战略”“由学有所教到学有优教”“由襄阳探索
8月10日,新华社在内参《湖北领导参考》(第32期)“经验交流”栏目刊登襄阳高中教育经验文章《探寻“荆楚状元出襄阳”奥秘》。
正文中,记者以“由崇文重教到优先战略”“由学有所教到学有优教”“由襄阳探索到襄阳模式”三个小标题,分别从社会氛围、教育格局、教育模式等三个方面开展调研与论述。
在“由崇文重教到优先教育”中,记者历数襄阳古往今来历史名人崇文重教、优学善教的实例,论证“崇文重教本是智慧襄阳的文化基因”。进而又介绍了襄阳在传承历史的同时,把教育进一步推向“优先战略”高度的种种举措与成效,指出襄阳市委市政府一直把“努力办好人民满意的教育”放在襄阳改善民生和加强社会建设的首位。
在“由学有所教到学有优教”中,记者详细解读了襄阳打造优质师资队伍,实现“学有优教”的三大举措。一是校长从管理型向教育家型转变,努力去行政化。二是中层职位由领导定岗型向竞争上岗型抓年,实现能上能下。三是推动教师队伍由职业驱动型向事业驱动型转变,点燃干事创业的激情。
在“由襄阳探索到襄阳模式”中,介绍了在引导学生全面发展的探索中,襄阳坚持“德育为先、能力为重、兴趣为基”,涌现诸多成功模式。而成功模式的背后,则依靠三个方面的机制创新来支撑。一是创新义务教育“以县为主”的管理机制,探索中小学校去行政化改革。二是创新高中教学质量考核评价机制,激活高中校际的良性竞争。三是创新优质高中招生指标优化分配机制,有效缓解“择校热”现象。
最后,记者以教育家——人大附中副校长沈献章评论作为结语,“拥有崇文重教的社会氛围、学有优教的基本格局、均衡发展的教育模式,高考状元出在襄阳是必然的,不出才是偶然的。”(赵玉菡)
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