全社会齐参与 破解“上大学无用论”背后的社会问题

金秋9月，是开学的日子。但一个成都家庭，却在为女儿上大学的事情争执不下。女儿一心求学，但父亲却固执地认为“捡垃圾都比读书强”，不愿“扔几万学费进去打水漂”。当女儿的梦想遭遇父亲的账本，读书是否有用的话题，再次引起一番唇枪舌剑。古人云：“富贵必从勤苦得，男儿须读五车”，现在的人认为：“上大学无用”，从清华毕业生到市场卖猪肉、大学毕业生毕业养猪等一系列事件，让人们相信读书无用论，如果卖猪肉、养猪等等比读书挣钱多，那又何必花费上万的学费上大学呢？“大学无用论”甚嚣尘上，究其原因有如下几点，如大学连年扩招造成市场的供大于求，就业率不高；部分大学生学习心态有偏差，只为一纸文凭，却未能掌握真正技能；部分人急于求进的心态，犹如目光短浅的“井底之蛙”，认为“拼文凭不如拼爹”、“学得好不如生的好”这样的社会现象让人们更认为“读书无用”。对于笔者而言，读书是为了增长知识，学以致用，需要“三大措施”转变“大学无用论”的看法。

一、全社会共同参与，营造良好的就业环境。大学毕业生是宝贵的人才资源，是建设人力资源强国的主力军，大学生能否充分就业关系到千千万万的家庭，关系到民生和社会稳定，是整个社会就业工作的重中之重。但由于大学连年扩招、市场需求少、专业设置不合理、供大于求、大学毕业生眼光高等一系列原因造成大学就业率低，我们如何提高大学生的就业率？如何营造良好的就业环境？如何赢得公众对大学教育的信心？然而，在急功近利的拼爹社会，官二代、富二代等招摇过市，如何营造平等就业的机会，而不是靠关系、靠走后门，不光需要教育主管部门加强宣传、监督，还需要地方政府要积极实施就业政策，推动就业政策与产业政策的互动，创造更多适合大学毕业生就业的岗位，满足就业需求，同时要制订和完善鼓励性政策，大力引导大学毕业生向基层、西部等人才相对匮乏的地方去锻炼，到更需要他们的岗位上去施展才能，鼓励自主创业，为年轻人创业提供更好的公共服务。全社会共同参与，齐抓共管，努力营造公平、平等的良好就业氛围。

二、加大宣传，改变“混文凭”想法，不断提高教学质量。宣传教育要从小做起，通过多种形式、多种途径宣传改变错误想法，让人们充分认识上大学并不是混日子、混文凭，而是要真正的学知识、学做人，通过自我约束、自我激励，不断学习，做新时代的优秀大学生。学生进入学校就是为了学到知识，用知识武装自己，才能在社会上立足。一定要杜绝老师“照本宣科”、当“甩手掌柜”，任其学生自由发挥，这就要求学校做到专业设置科学，更要设置一些学生们感兴趣、符合社会需求的专业。同时还要老师遵从师德，严格要求自己，做群众、学生爱戴的人民教师，不断地提升教师的素质，多方努力提高教学质量，让学生重拾学习的信心。

三、正确引导，杜绝急功近利、浮躁的社会风气。上大学成不成才，那是靠大学生个人努力，而不是大学本身！大学录取通知书也只不过是进入大学的门票，修行是在个人。大学学习的不仅是知识，更有思维的锻炼，眼光的培养，心境的提升、人脉的累积，社会交往的潜在学习储备。对于部分家长功利的思想，应该加强宣传、引导，坚决杜绝急功近利、浮躁的社会风气。读书是一个慢慢积累的过程，要看长远利益，“水滴石穿”的道理人人都懂，却不能坚持，唯有坚持不懈的努力学习，通过积累不断完善、充实自己，俗话说“机会都是留给有准备的人”，只有不断拓宽自己的宽度，增加自己知识的厚度，才能在机遇到来时，有厚实的底气迎接挑战，闯出属于自己的一片天。

大学无用论的争论也许还会持续一段时间，正可谓“仁者见仁智者见智”，对于不用的人、不同的家庭，有着不同的选择，也有着不同的看法。但是不可否认的是读书学习是一辈子的事，大学只是一个形式、只是一个学习的环境，不同的岗位、不同的行业、不同的职位都需要不停地学习，只有通过不断的学习，不停地丰富自己、提升自己，让自己的人性在学习中不断的升华，我们才能在这个日日新月异的时代里，在各自岗位上站稳脚跟并走得更远。只要我们正视问题所在、正视其因、“对症下药”，增添措施，才能增强人们学习的信心，还校园一份安宁、祥和。