一年级小学生开学花费超7300元 配古筝电脑等

多数中学不提倡iPad进门

专家称数字化阅读不利于孩子们独立思考，易导致攀比

虽然家长为学生配备了一应俱全的现代化入学装备，但对于手机、iPad等现代通讯工具，大部分学校还是持“最好不要在学校使用”的态度。

手机进校须关机

学校虽没有强制禁止学生将手机、iPad等现代通讯工具带进校园，但却明确规定，学生进校园后，手机必须关机。“因为一些学生控制不了自己，上课发短信、玩游戏等。”北京165中副校长谢小军说。

谢小军认为，家长给学生配备现代化设备的目的是让他们学习，但现实是很多学生拿这些设备玩游戏、聊天。

北师大实验中学学生处副主任孙明杰也表示，该校对电子设备进校园，要求必须关机。

高级装备致攀比

对于一些家长给孩子配备高级、时尚的学习用具，谢小军认为：没有必要。

她表示，这样只能导致学生之间互相攀比，而攀比心理对学生一生都会产生影响，“一些家庭其实并不是太富裕，但咬牙也为孩子买一双上千元的耐克鞋。个别高中孩子骑摩托车上学，这些都不利于孩子健康成长。”

手机阅读为打发时间

中国青少年研究中心少年儿童研究所所长孙宏艳以《新媒体与少年儿童社会化》为题进行了调查研究。结果显示，7成青少年使用手机进行数字化阅读。

在手机阅读中，孩子们最感兴趣的是“幽默”类内容，占到67%以上。其次是休闲、娱乐类。而阅读的目的，排在首位的是“打发时间”，其次是“好玩”、“查资料”。该报告调查了小学四年级至高中二年级的6400名未成年人。

连带导致浅阅读

她表示，数字化阅读快捷方便，但同时造成的是孩子们的浅阅读、泛阅读，而这种碎片化的阅读，也造成青少年只注重重点段落、不看全文，无前后因果的阅读习惯。长此以往，会改变青少年的思维方式，形成了喜看、喜听，不问为什么、不独立思考的习惯。