“慢递梦想”支教团队 慢递梦想温暖前行

（通讯员 刘瀚博）7月8日晚，湖北经济学院“慢递梦想”支教团队从武昌火车站出发，队员们都信心满满，准备前往本次支教地点——恩施。

此次“慢递梦想”的社会实践活动将会根据收集的留守儿童文献资料，并结合相关实证调查，对城镇留守儿童的监护现状进行分析和总结，并针对相关问题，提出相应的解决思路，期望能够在一定程度上解决当地留守儿童的监护问题。

队长李倩说：“支教活动开展四年来，我们团队通过吸收和借鉴以往活动中的经验和不足，不断完善活动内容和形式，从而用更适合当地孩子的方式帮助他们。此次活动，我们团队根据前几年的经验，针对当地孩子长期缺乏父母关爱，教育基础不完善，自我保护意识差，短期支教很难帮助孩子提高学习成绩等问题进行了探讨并寻找相应解决措施。今年我们将以‘留守儿童现状’为课题展开调研，把理论研究和实践结合起来，更好地了解当地留守儿童现状，帮助孩子们快乐成长。”

“慢递梦想”小老师和孩子们做游戏

“慢递梦想”团队连续四年在湖北省恩施市来凤县绿水乡小坳村五台小学进行支教活动，并取得了优异的成绩，得到了学校与当地政府的支持。为了通过这个活动让当地留守儿童感受到来自社会的关爱和温暖，克服短期支教的弊端，团队作出将活动持续十年的承诺，并与当地孩子保持着长期联系，帮他们解决生活中的问题。

7月12日，“慢递梦想”公益支教团队正式开始课堂授课。团队于7月9日抵达五台小学，由于队员需要调整状态以及发放问卷，课堂授课的时间延迟。队员按照已排好的课表进行授课。

“慢递梦想”团队针对当地孩子长期缺乏父母关爱，教育基础不完善，自我保护意识差的问题，并且短期支教很难帮助孩子提高学习成绩这一现象，对其设置了更为合理的课程，如“安全教育”、“基本礼仪”、“素质拓展”等，同时也减少了基本的语数外课程的课时。

本次开设了AB班进行分班教学。各个班的学生数量在30名左右。但由于学校已放暑假，加之一些学生的家距五台小学较远远，所以每个班的人数都在20名左右。课堂上，孩子们与代课老师互动频繁，认真听讲。

由于这是大多数队员第一次支教，队员在授课的过程中出现了些失误，教授语文的李瑞琪说：“ 之前准备了很长时间，但今天还是蛮紧张，讲错了几个知识点。”团队在今天安排了6节课，在课件休息时间并组织孩子们玩游戏，现场气氛活跃，互动感强。

认真听课的孩子们

对于第一次上讲台授课，“慢递梦想”团队的队员们都信心十足，状态满满。队长李倩表示：“通过暑假社会实践的时间去支教是件很有意义的事，今天是我们活动的开始，我们会继续努力，将爱和温暖传递给孩子们。”

孩子们在黑板上做题

孩子们在玩游戏