湖北日报：读大学无关“投资成败”

四川一名女生玲玲，虽然拿到了某高校的本科录取通知书，但她的父亲固执地认为“读书无用”，他宁愿出钱资助玲玲做点小生意，也不愿“扔几万学费进去打水漂”。他认为，读大学“肯定会是失败的投资”。（9月2日《广州日报》）

玲玲的父亲之所以认为“上大学是失败的投资”，源于以下计算：大学四年学费加生活费要8万。如果高中一毕业就打工，四年至少赚8万，一来一回就是16万。这16万可以首付买房子，或开店做生意都能赚钱。拿去读大学，毕业后也许找不到工作，或者找到工作每个月两三千元，又要四五年才赚回这16万，因而读大学“肯定会是失败的投资”。

从单纯的数字计算和成本核算来看，目前上大学的成本和毕业后薪酬的不尽如人意，似乎在证明上大学确实是不成功甚至是失败的“投资”。但事实上，教育对人的成长意义，断然不能简单用“成本计算”来衡量的。把教育的功效直接与毕业后的收益挂钩，实际上是教育思想指向的错误。

教育真正的功用在哪里？不是在于看得见的利益获取，而是在于个体长足的进步与发展，在于对社会文明的贡献。教育不单是教授谋生的具体技能，更在于通过学习涵养性格、锻炼能力，并带给人们更多精神层次的愉悦感、幸福感。这些无形的财富，是不能简单换算成金钱的。

矫正功利化的教育思维，需要全社会对大学教育有正确的预期。教育的本质是为了人的进步与发展，为了文明的传承与延续，大学教育的本质亦如此。教育投资是人的投资，不同于生意买卖，不应直接用经济效益衡量。人的投资始终是最有价值的投资，人才的培养才会带来文明的兴盛和经济的繁荣。引导人们正确认识这一点，才能少一点类似“上大学是失败的投资”的误判。